Преподаватель выполняет следующие трудовые действия: 4.1. Набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе. 4.2. Отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (как правило, работа в составе комиссии). 4.3. Организация, в том числе стимулирование и мотивация деятельности и общения учащихся на учебных занятиях. 4.4. Консультирование учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам). 4.5. Текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях. 4.6. Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, концертного зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы. 4.7. Планирование подготовки досуговых мероприятий. 4.8. Организация подготовки досуговых мероприятий. 4.9. Проведение досуговых мероприятий. 4.10. Планирование взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся. 4.11. Проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) учащихся 4.12. Организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий. 4.13. Обеспечение в рамках своих полномочий соблюдения прав ребенка и выполнения взрослыми установленных обязанностей. 4.14. Контроль и оценка освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации. 4.15. Контроль и оценка освоения дополнительных предпрофессиональных программ при проведении промежуточной и итоговой аттестации обучающихся. 4.16. Анализ и интерпретация результатов педагогического контроля и оценки. 4.17. Оценка изменений в уровне подготовленности обучающихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы. 4.18. Разработка дополнительных общеобразовательных программ (программ учебных курсов, дисциплин (модулей) и учебно-методических материалов для их реализации. 4.19. Определение педагогических целей и задач, планирование занятий и (или) циклов занятий, направленных на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования). 4.20. Определение педагогических целей и задач, планирование досуговой деятельности, разработка планов (сценариев) досуговых мероприятий. 4.21. Разработка системы оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ. 4.22. Ведение документации, обеспечивающей реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины (модуля)) 4.23. Создание безопасных условий обучения и воспитания обучающимися, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников Учреждения.